强尼的潇洒生活

宝宝已经能与爸爸妈妈或熟悉的人用语言沟通了，视觉也发展到能够掌握图画及物体的大小和远近、对立体知觉逐渐能够理解。这些前提条件使宝宝开始对儿歌和故事感兴趣了，能在大人的提醒下复述简单的故事；而且对图书非常感兴趣，会一页一页地翻书，能讲述情节简单的图画，对文字也有了初步的兴趣。

可以选择图画为主、文字为辅的图画书，文字的呈现要大而简短，配以相应的图画，加深宝宝对内容的理解。这个阶段的宝宝有了顺序概念，可以依照图片顺序给宝宝讲故事。

正处于开始学习基本生活技能和拓展语汇阶段的宝宝,色彩鲜明，好看又好玩的生活、语言、概念类图画书无疑是很好的选择。宝宝的生活经验有限，只凭语言欣赏故事有一定的难度，图画能帮助他理解故事。还可以为宝宝选择看图说话类的书以及具备良好说故事能力的书。有些图画书虽然连一个字都没有，如“无字书”，但仍然可以表达完整的故事，因为故事都融进图画里了。

选购建议：

★选择语言浅显、明白易懂、篇幅短小、主题单纯、具体形象、趣味盎然、音韵和谐、好记易诵的儿歌，如《吹泡泡》、《小白兔》。

★经典绘本。图画为主、文字为辅，如《好饿的毛毛虫》。

★手掌大小的识字卡片，便于宝宝收拾整理以及与爸爸妈妈互动。

★立体书——图形凸起的书，如介绍交通工具，可以让宝宝触摸，丰富宝宝感知觉。

好书推荐：

☆儿歌

《吹泡泡》：小妹妹吹泡泡，大泡泡小泡泡，一个一个天上飘，它要太阳公公抱一抱。

《小白兔》：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来；爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

☆绘本

《好饿的毛毛虫》。解释了毛毛虫变成蝴蝶的过程,以及毛毛虫能吃的各种食物。书中的图画是用拼贴的手法制成的,宝宝也可以自己动手制作。书页长短的梯次变化，表明时间的推进,解释了一周的概念等，具体形象，符合宝宝的心理特点。

《母鸡萝丝去散步》。这本书在图画和文字间形成的有趣错位，深受宝宝的喜爱。

《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》。在生动有趣的故事中，为宝宝提供了有益的经验和技能，很容易说服宝宝，使宝宝懂得天天刷牙是多么重要。

温馨提示：

宝宝喜欢与自己生活经验有关的情节,因此选择与他们生活经验相关的主题，易引起宝宝的喜好与共鸣。

故事情节具有重复模式的图画书使宝宝更容易预测故事，特别受宝宝喜爱。

“图大、字少”是这一时期选书的原则。即图画完整、真实、形象，语言直观、朗朗上口，内容生动、有趣。

�Sn
�O<�a;t;mso-font-kerning:0pt＇>书的内容不要过于复杂，最好是一页只有一幅图画，书中的情节不如图画更重要。童书的种类有操作书、玩具书、数字书、字母书、儿歌童谣书等。

选购建议：

★选择画面清楚、色彩鲜明、造型简单的图片，如看图辨物之类的书或图片。

★2岁宝宝适合图文相配的小卡片、小而薄的口袋书等，不适合大而厚的书，。

★童书的内容应接近日常生活，题材最好能引起亲子间的对话，引发宝宝的好奇心。

好书推荐：

☆《嘟嘟熊系列丛书》的《雨伞》《尿尿》《我不怕》，有利于培养宝宝良好的行为习惯。

☆《乖宝宝动物故事》系列，如《喵呜喵呜小猫》，以动物为主角深受宝宝的喜爱，而且象声词的巧妙使用，形象生动。

温馨提示：

宝宝的视觉器官要到5岁才发育完善，因此图画不宜过度复杂，文字不宜太小太密，以免影响视力发展。